107年度上半年新市國小複合式災害防救演練成果報告暨檢核表

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新市國小防災宣言

新市國小位於臺南市新市區南方,緊鄰新市工業區與南部科學工業園區,社區人口密集,工商繁
榮,由於臨近新化地震斷層帶,預防地震與預防人為災害工作相當重要,本校為社區避難中心,
擔負社區救災重要樞紐,相關人員防災知能與避難需建立實務概念與能力;本校地下水豐沛,豪
大雨後容易造成淹水情形,因此推動校園防災刻不容緩,透過校園防災計畫申辦,組織學校防災
小組,訂定校園防災計畫與在地教學模組,實施在地防災教育訓練與避難模擬,製作校園與社區
防災地圖,結合社區消防警政單位,共同建立健全防災人力物力系統,建構安全家園:

一、本校之整體防災教育規劃願景及說明

(一)強化災害預防體系、發揮防災資源效益
1.於每學年初重組成立防災校園推動小組,共同研擬修訂推動防災教育活動。
2.整合校內人力物力,納入社區協力組織,促成與在地組織的聯繫網絡。
3.每學期中聯合家長會、學生自治會及社區社團,定期舉辦防災組織會議。
(二)檢核在地災害潛勢、確立校園安全整備
1.確實掌握學校潛勢災害特性,定期至學校災潛系統更新校園災害潛勢填報資料,強化災害
潛勢資料之完整性。
2.每學期進行校園建築減災措施,校園安全補強檢核及必要時進行耐震評估。
3.因應各項災害類別繪製綜合災害潛勢、疏散路線、支援設備場所等地圖。
4.於校園各主要出入口張貼公告逃生避難疏散指示圖示,並於每學期初定時檢修。
(三)根固防災教育訓練,促進師生防災知能
1.於每學年初召開防災推動小組會議,共擬規劃於學期中辦理教師防災教育研習及每學期初
學生宣講活動,提昇全體災害認識及防災認知。
2.組織防災教育課程發展小組,結合在地素材,發展在地化防災教材,建立在地化防災教學
模組,並於彈性課程實施。
3.結合警消單位,於每學期初辦理防災教育闖關活動,並開放他校觀摩交流。
4.每學年末針對全校師生進行防災素質檢測,做為推動教育宣導之參考及修正依據。
(四)建立災後復原機制,增進災害防救功能
1.每學期依學校實際現況及組織調整,檢視修訂校園災害防救計劃。
2.不定期於每學期初、中及學期末舉行至少三次防災演練,強化全體防災應變。
3.逐年擴大防災演練參與對象,邀請家長會、愛心志工、交通導護納入演練支援。
二、本校透過防災教育與課程教學融入之策略
(一)教學組織
1.組成『校園防災教育推動工作小組』,共同研擬全校推動防災教育相關活動計劃。
2.組織教師『防災教育教學專業社群』,推動建立在地化防災教學模組。
(二)課程發展
1.結合在地素材,發展各學年及各領域防災教育課程設計,融入各科教學實施。
2.建置防災教育專網,整合防災教育教學資源,擴大教學支援分享。
(三)計劃研究論文成果分享
1.鼓勵教師從事防災教育專題及行動研究,增進教學提升。
2.於學期中辦理防為教育研究及教學分享,以促進教學交流。

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